Breve descripción: Aprender a leer y escribir implica lograr una multiplicidad de saberes. Cada género literario involucra tanto el aprendizaje como la adquisición de códigos y convenciones particulares.
En la escuela, los cuentos tradicionales contribuyen así al proceso de aprendizaje y apropiación del lenguaje escrito, constituyen modelos de referencia que enriquecen las producciones infantiles a la hora de inventar sus propios cuentos. Imitar la manera de escribir de autores consagrados favorece el aprendizaje de estas formas narrativas, estructurales y retóricas.
Este proyecto consiste en tomar un cuento tradicional, como Caperucita Roja, y realizar un recorrido de lectura por distintos textos de autores contemporáneos que parodian el género clásico y narran la misma historia con otros aditamentos u otras historias en las que se halle el mismo personaje. Del mismo modo, el producto de este proyecto será que cada alumno logre escribir su propia versión del cuento tradicional elegido.
- Producciones: prezi.com/pjaobmtfb2gv/colorin-colorado-los-cuentos-han-empezado/
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