La idea motivadora del proyecto surge a partir de la necesidad de tratar ciertas conductas poco asertivas en el relacionamiento de los alumnos en los espacios de clase y fuera de ellos.
Frente a esto se hizo una serie de acciones pedagógicas de acercamiento mediante talleres reflexivos según las características del grupo y la manifestación primaria a sus conflictos, para buscar mediar estos problemas y de esta manera poder tener una convivencia sana y responsable en nuestras aulas.
Como parte de la producción de este proyecto los alumnos de séptimo grado hicieron producciones de audio a través del programa de audacity logrando mediante un remix de una canción manifestar su sentir frente al ejercicio de los derechos y una representación a través de títeres donde generan sus propias reflexiones acerca de los mismos.
- Publicación en Integrar: https://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/derechos-torcidos-las-ideas-no-se-imponen-se-proponen/
- Cartilla de actividades: https://www.flipsnack.com/BE9C9ECF8D6/ftns6959
- Producción musical: https://www.joomag.com/magazine/derechos-torcidos/M0614365001375273593
- Producción de video Titiritiando los derechos: https://www.youtube.com/playlist?list=PLM05srzeBxE2xOw1sBEUcljmxYPyWUPNM