Breve descripción: El presente proyecto pretende dar cuenta de las posibilidades didácticas que se tiene cuando se trabajan las efemérides desde el área de ciencias sociales y las oportunidades de trabajo utilizando las TIC como herramienta en el trabajo con los estudiantes.
Este proyecto se desarrolló en el marco del trabajo planificado en el área de ciencias sociales transversalizado hacia el análisis de los procesos sociales, económicos y políticos de las efemérides, contemplando así el tratamiento de la historia desde otros puntos de vista generando así reflexiones y recomposiciones conceptuales en los estudiantes.
Grado: 6°B TM-TT
Competencias de educación digital:
- Creatividad e innovación.
- Exploración y representación de lo real.
Secuencia:
Alfabetización digital
- Inicio de sesión en las computadoras.
- Entorno de escritorio.
- Apagado y encendido correcto.
- Creación de carpetas.
- Diferencia entre clic y doble clic clic derecho
- cambio de nombre al pendrive.
- Navegación para encontrar archivos en la compu por la lupa.
- Entrar al pendrive cuando no es automático por el sistema.
- Paso de archivos al computador desde el pendrive.
Actividades con TIC:
8 de marzo: día internacional de la mujer: creación de un periódico de época.
- Análisis y puesta en común del video de Canal Encuentro “Sufragistas”. (Vídeo descargado de youtube y pasado a los alumnos mediante el pendrive)
referencia del vídeo online: https://www.youtube.com/watch?v=9Bwcemo-cjY
- Diseño de un periódico en power point:
+ Activación de cuenta paquete microsoft: usuarios y contraseñas
+ Entorno de power point pestañas y botones de diseño.
+ Insertar título, tamaño y tipo de letra.
+ Insertar formas para barras de escritura y subtitulos.
+ Insertar texto en columnas o bloques de texto.
+ Insertar imagen.
- Capturas y edición de imágenes del video con ligthshot.
- Guardar en pdf para la producción final.
24 de marzo: día de la memoria códigos qr.
- Generación de frases reflexivas y conmemorativas del suceso histórico.
- Generador de código qr en el portal qr code generator.
- Descarga de los códigos qr en jpeg para subir al padlet.
2 de abril: día del veterano de Malvinas audios en audacity.
- Generación de audios con la lectura de “Carta del maestro Julio Cao a sus alumnos de la escuela N° 32 de Laferrere”
- Entorno de audacity:
+ Botones de control: grabar, pausar, parar.
+ Herramientas de recorte y edición.
+ Exportar audio en wav.
25 de mayo: Revolución de mayo: mapa conceptual de sucesos históricos de la época.
- Estructuración de un mapa conceptual común en el grado.
- Entorno de https://bubbl.us/ iniciar una lluvia de idias/star brainstorming.
- Bubbl: poner título al mapa, agregar títulos, subtítulos, tipo de letra, centrado y tamaño.
- Descarga del producto final en jpeg para subir al padlet.
20 de junio: día de la Bandera: ondear la bandera con realidad aumentada.
- Tipos de realidad aumentada por marcas.
- Exploración de material 3D.
- Pintar la bandera en una plantilla de quiver y hacerla flamear.
- Pintar la bandera online en el sitio: https://www.colorear-online.com guardamos el archivo jpeg de nuestra bandera y lo suben a: FlagWaver y hacerla flamear en el sitio.
- Publicación de los trabajos por parte de los estudiantes en el padlet: https://padlet.com/ipfiliidei/efemerides
Requerimientos técnicos:
- Netbook.
- Micrófono.
- Auriculares.
- Pendrive.
- Internet.
- Youtube.
- Power point.
- Lightshot.
- PDF.
- Código QR.
- Qr code generator.
- Audacity.
- Bubbls.
- Quiver.
- Colorear online.
- Flag waver.
- Padlet.
- Webnode.