Breve descripción: Mediante una serie de actividades se llevará a los niños a reflexionar sobre el cuerpo humano, sus partes internas, externas y los cambios que sufren con el tiempo. Cambios que se efectúan en cada persona en cuanto a gustos, intereses y necesidades. Parte de esta experiencia se centrará en el trabajo con una placa robótica de makey makey haciendo la construcción de una maqueta que permite interactuar con el cuerpo humano involucrando a los alumnos en su construcción promoviendo la experimentación, el uso creativo de las TIC y desarrollar el aprendizaje de una manera divertida.
Grado: 1°A TM-TT
Competencias de educación digital
- Creatividad e innovación
- Aprendizaje y juego
- Exploración y representación de lo real
Secuencia:
Actividades de aula
Con esta secuencia se pretende promover el conocimiento del cuerpo y los cambios que ocurren durante el desarrollo, tanto en los aspectos físicos como emocionales. El recorrido didáctico incluirá la búsqueda de información en diferentes fuentes, información que aporte al docente y sus charlas.
Ideas básicas:
- Las personas cambian a lo largo de la vida por crecimiento, desarrollo y por historia personal.
- El cuerpo humano posee partes que la caracterizan, pero ninguna persona es igual e idéntica a otra.
Actividad sobre cambios personales:
Clase 1: se realiza preguntas y registros de las respuestas en un afiche.
¿Qué es el cuerpo humano?
¿Cuáles son sus partes? ¿Para qué sirven?
¿Mi cuerpo siempre fue y será igual?
¿Mis gustos y preferencias pueden cambiar?
¿Qué son los sentidos?
Clase 2: al comienzo de la clase se le pregunta a los niños si recuerdan cosas de cuando eran más pequeños.
Se les invita a reflexionar sobre preferencias del pasado y de las actividades en cuanto a juegos, programas de TV, música y vestimenta.
Actividades cambios físicos en general:
Clase 3: Pedir a los niños fotos de cuando eran bebés, 2, 3 o 4 años, se hablará de los cambios del cuerpo. Luego de observar las fotos se pregunta: ¿qué cambios ven? ¿qué aspectos siguen iguales ( el color de los ojos, pelo, form de la nariz, boca, orejas)
En los cuadernos se propone que se dibujen a sí mismos y registren estos cambios.
Actividades sobre el cuerpo humano:
Clase 4: dibujan una cara, luego se colocaran enfrentados a un compañero y van a reconocer con detalle para dibujar lo que observan en la cabeza de él.
Se les pregunta qué otras partes tiene el cuerpo además de la cabeza. Se los guía para ir reconociendo las partes . Luego se les pide completar un dibujo con las partes del cuerpo.
Cada niño debe recortar el cuerpo de una persona y ubicar cabeza, tronco, brazos y piernas luego poner los nombres.
Clase 5: se les presenta una lámina para que reconozcan órganos principales y se les pide que los reconozcan ubicados en su propio cuerpo.
Clase 6: realización de un afiche con las funciones de los órganos principales (cerebro, pulmones, riñones, corazón, estómago, hígado)
Clase 7: realización de una maqueta con la ubicación de los órganos, partes y huesos trabajados en clase.
- Moldeamiento de los órganos con porcelana fría.
Actividades de alfabetización digital de acercamiento a las tablet
- Inicio de sesión en las tablet.
- Exploración de programas de escritura.
- Exploración de multimedias en edilim y Jclic
- Exploración de teclado teclas numéricas, alfabéticas y especiales enter, bloq mayús, espacio y blackspace.
- Exploración de cámara y pantalla táctil.
Actividades con TIC
- Toma de fotografías con la tablet de las partes del cuerpo y escribimos sus nombres con paint.
- Grabación de mensajes en audacity que saldrán cuando no puedan sacar el órgano o hueso de la maqueta.
- La docente forra con papel aluminio la maqueta para que pueda tener contacto con la placa de makey makey.
- Programación en scratch del juego de operaciones (programas: eventos, datos, movimiento, sonido, apariencia y operadores)
- Conexión de la maqueta con la placa de makey makey y a jugar.
- Documentación de la experiencia en wix: https://ipfiliidei.wixsite.com/cuerpohumano
- Publicación de la experiencia en el portal del Instituto.
Requerimientos técnicos:
- Netbook
- Tablet
- Placa de makey makey
- Auriculares
- Webcam
- Scratch
- Audacity
- Paint
- Wix